Блог

«Я к вам пишу, чего же боле?..», или С чего начиналось дистанционное обучение

А начиналось оно с Апостола Павла. Но это не точно.

Кто помнит посылки от «Ешко»? Поднимите руки!

Рассылка через почту учебных материалов

Учебники ЕШКО (Европейской школы корреспондентского обучения) — живой пример того, с чего начиналось дистанционное обучение. А начиналось оно с писем.

Праотцы дистанционного образования

Первым дистанционным преподавателем стал... Святой Апостол Павел, который рассылал по храмам свои священные послания. По крайней мере, есть такое мнение.

Первый дистанционный преподаватель Апостол Павел

Чуть более правдоподобной выглядит теория о Яне Коменском. В 1658 году этот выдающийся чешский педагог-гуманист, защитник принципа наглядности в обучении, выпустил первый в истории учебник с иллюстрациями «Мир чувственных вещей в картинках». 

До него никто и не думал, что картинки могут быть материалом для обучения. А Ян подумал, и теперь некоторые исследователи считают его родоначальником дистанционного обучения. 

Родоначальник дистанционного обучения

Ян Коменский — праотец дистанционного обучения

Вообще, в широком смысле, дистанционное образование появилось ровно в тот момент, когда люди придумали фиксировать знания и передавать их. Наскальные рисунки — тоже своего рода дистанционные курсы.

Но вернёмся к письмам.

Обучение по почте

Первый этап развития дистанционного обучения получил название «корреспондентское обучение» (correspondence education), и начался он со стенографистов. 

В 1728 году Калеб Филипс разместил в бостонской газете объявление о наборе студентов на свои курсы стенографии и бухгалтерии. Рекламный текст обещал невероятное: «...Все граждане, желающие получить эти навыки, могут быть обучены так же прекрасно, как если бы они жили в Бостоне, с помощью нескольких уроков, еженедельно отправляемых по почте».

Бостонская газета - обучение по почте

Последователем Филипса стал англичанин Айзак (Исаак) Питман. Питман, работая клерком в счетной конторе, обнаружил, что человек в обычной речи пользуется всего 700 словами. О том, как он это обнаружил, история умалчивает. Открытие его настолько впечатлило, что вскоре он создал свою систему скорописи на основе звуков. 

В 1840 Питман начал обучать студентов своему методу стенографии, отправляя им почтовые карточки. Так появился первый образовательный курс дистанционного обучения.

А еще Айзак был вегетарианцем и рыцарем. Это так, к слову.

Айзак Питман - создатель стенографии  или первого образовательного курса дистанционного обучения

Айзек Питман и объявление о его курсах стенографии

Почтовые открытки Питмана

Почтовый курс обучения Айзека Питмана

Чуть раньше Айзака Питмана, дистанционным обучением занялся Лондонский университет. В год его основания (1836) студентам, обучавшимся в аккредитованных учебных заведениях, разрешили сдавать экзамены, проводимые университетом. 

Экзамены стали открытыми для кандидатов со всего света. Это привело к возникновению колледжей, которые предлагали пройти курсы обучения по почте в соответствии с университетской программой.

Америка не отставала от Европы в развитии корреспондентского обучения.

Американской «мамой» дистанционного обучения стала Анна Элиот Тикнор. В 1873 году она начала разработку системы обучения для женщин, которая осуществлялась с помощью почтовых отправлений. Это была не только первая заочная школа в Америке, но и первая попытка дать женщинам высшее образование. Girl power!

А «отцом обучения по почте» считается Вильям Рейни Харпер, который в 1892 году учредил первое отделение дистанционного обучения в Университете Чикаго. 

Анна Элиот Тикнор и Вильям Рейни Харпер - родители обучения по почте

«Родители» корреспондентского обучения в США — Анна Элиот Тикнор и Вильям Рейни Харпер.

Учитель есть — знаний нет

Корреспондентское обучение так бурно развивалось, благодаря регулярным почтовым службам. Зачастую уроки рассылались по цене почтовой доставки, и обучаться могли многие граждане, независимо от статуса и уровня дохода.

Однако (парадокс!) доступность дистанционного образования по почте не привела к всеобщему повышению образованности.

В 1890-е годы компания International Correspondence Schools, занимавшаяся дистанционным обучением, провела социальное исследование и выяснила, что большинство студентов не прошли и трети курса, который они изучали. Чтобы понять причины, давайте снова вспомним Ешко. 

Как проходило обучение? Надо было самостоятельно слушать кассеты, выполнять задания, идти на почту, отправлять листы с домашним заданием куратору, а потом ждать ответа. 

В результате редкая птица долетала до середины Днепра, как говорится. Ученики забрасывали обучение, не найдя в себе достаточной мотивации и тяги к знаниям.

«Обучение по почте» ожидала неминуемая гибель из-за низкой вовлеченности обучающихся в учебный процесс и медленной обратной связи от преподавателя. Но тут появилось радио, телевизоры, а потом и интернет, который всех спас.

В 1969 году в Великобритании был создан государственный Открытый университет Великобритании (Open University, OU), в котором впервые были разработаны качественные учебные и методические материалы, ориентированные именно на дистанционное обучение. 

Студенты обучались с помощью почты и радио, потом появились кассеты. Часть курсов проходила в форме очных занятий. 

Открытый Университет с разработкой материалов дистанционного обучения

Первая церемония выпуска из Открытого университета Великобритании

Первый выпуск из Открытого университета

Для тех времен это было настоящим прорывом. Во-первых, в университет принимали всех, независимо от официального уровня знаний (так, на программу бакалавра могли принять без диплома о завершении средней школы). Во-вторых, выпускники получали настоящий диплом о высшем образовании.

С появления Открытого университета начинается второй этап развития дистанционного образования — с комплексным подходом к обучению с использованием почты, радио и ТВ (хотя печатные материалы продолжали доминировать). О нём мы расскажем вам в других статьях блога.

Ищете СДО? Попробуйте Учи.Про!«Пройти тест и получить доступ»